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珠海市教育局關(guān)于面向未來的珠海教育問卷調(diào)查結(jié)果反饋
一、意見收集情況
2024年10月31日至11月14日（有效期為15天），珠海市教育局在珠海市人民政府門戶網(wǎng)站、珠海市教育局網(wǎng)站開展關(guān)于面向未來的珠海教育問卷調(diào)查。本次問卷調(diào)查共收回7份問卷，其中收到意見建議8條，采納8條，部分采納0條，不采納0條。
1.您的年齡是？
選擇“30歲以下”3人，占比42.86%，選擇“31-50歲”4人，占比57.14%，選擇“51-60歲”0人，占比0%，選擇“61歲以上”0人，占比0%。
2.您的戶籍所在地是？
選擇“珠海市戶籍”7人，占比100%，選擇“廣東省其他城市戶籍”0人，占比0%，選擇“省外戶籍”0人，占比0%。
3.您的居住地所在區(qū)域是？
選擇“香洲區(qū)”2人，占比28.57%，選擇“金灣區(qū)”0人，占比0%，選擇“斗門區(qū)”3人，占比42.86%，選擇“高新區(qū)”2人，占比28.57%，選擇“萬山區(qū)”0人，占比0%，選擇“橫琴粵澳深度合作區(qū)”0人，占比0%。
4.您的工作屬于？
選擇“公務(wù)員”1人，占比14.29%，選擇“企事業(yè)員工”4人，占比57.14%，選擇“自主創(chuàng)業(yè)經(jīng)營者”0人，占比0%，選擇“種植養(yǎng)殖業(yè)者”0人，占比0%，選擇“其他自由職業(yè)”2人，占比28.57%。
5.您對當(dāng)前珠海教育水平的總體判斷？
選擇“全國領(lǐng)先水平”0人，占比0%，選擇“全國中等發(fā)展水平”2人，占比28.57%，選擇“廣東省一流”2人，占比28.57%，選擇“廣東省中等偏上水平”3人，占比42.86%。
6.您認(rèn)為珠海教育近五年改革發(fā)展變化？
選擇“改革力度非常大，采取了一系列重大舉措，教育事業(yè)總體水平得到全面提升，效果特別顯著”1人，占比14.29%，選擇“改革力度比較大，教育事業(yè)在重要領(lǐng)域取得了突破，成就較為顯著”4人，占比57.14%，選擇“改革力度一般，教育事業(yè)平穩(wěn)發(fā)展，總體成就一般”2人，占比28.57%，選擇“難以評價”0人，占比0%。
7.您認(rèn)為珠海教育未來最需要解決的問題是？
選擇“推動區(qū)域?qū)W校幼兒園合理布局”2人次，占比5.00%，選擇“改革教育管理適應(yīng)教育發(fā)展需要”4人次，占比10.00%，選擇“加強政府教育經(jīng)費投入保障”3人次，占比7.50%，選擇“拓展特殊教育普惠發(fā)展和保障力度”3人次，占比7.50%，選擇“減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)”3人次，占比7.50%，選擇“補給學(xué)位資源，增加優(yōu)質(zhì)學(xué)校數(shù)量且均衡優(yōu)質(zhì)教育資源，緩解升學(xué)競爭壓力”4人次，占比10.00%，選擇“提高教師教育教學(xué)能力”4人次，占比10.00%，選擇“改善優(yōu)質(zhì)民辦教育資源的供給和民辦學(xué)校幼兒園的發(fā)展”1人次，占比2.50%，選擇“健全教育督導(dǎo)評估體系，運用督導(dǎo)評估成果”2人次，占比5.00%，選擇“提出校家社共育有力有效的舉措，提升共育效果”3人次，占比7.50%，選擇“建立適應(yīng)珠海未來發(fā)展的全民學(xué)習(xí)型終身教育體系，開展職業(yè)與成人教育培訓(xùn)”2人次，占比5.00%，選擇“關(guān)注學(xué)生身心健康問題”5人次，占比12.50%，選擇“提高普通高中升學(xué)率，滿足市民群眾入讀普通高中的需求”2人次，占比5.00%，選擇“應(yīng)用教育數(shù)字化豐富教育方式”2人次，占比5.00%。
8.您認(rèn)為珠海教育未來最需要解決的問題是？
選擇“加強教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)”7人次，占比28.00%，選擇“更新教學(xué)設(shè)備和技術(shù)，開展人工智能教學(xué)”3人次，占比12.00%，選擇“加強學(xué)校與家長的溝通與合作，充分發(fā)揮家庭的作用”5人次，占比20.00%，選擇“優(yōu)化課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，提升課堂效率”3人次，占比12.00%，選擇“加強學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力”5人次，占比20.00%，選擇“開展以優(yōu)質(zhì)學(xué)校為龍頭的集團(tuán)化辦學(xué)”2人次，占比8.00%，選擇“其他”0人，占比0%。
9.關(guān)于您所在區(qū)的幼兒園教育普及普惠，您？
選擇“非常滿意”0人，占比0%，選擇“比較滿意”6人，占比85.71%，選擇“一般”1人，占比14.29%，選擇“不滿意”0人，占比0%，選擇“非常不滿意”0人，占比0%。
10.關(guān)于您所在區(qū)的小學(xué)教育，您？
選擇“非常滿意”1人，占比14.29%，選擇“比較滿意”4人，占比57.14%，選擇“一般”1人，占比14.29%，選擇“不滿意”1人，占比14.29%，選擇“非常不滿意”0人，占比0%。
11.關(guān)于您所在區(qū)的初中教育，您？
選擇“非常滿意”0人，占比0%，選擇“比較滿意”4人，占比57.14%，選擇“一般”3人，占比42.86%，選擇“不滿意”0人，占比0%，選擇“非常不滿意”0人，占比0%。
12.關(guān)于珠海的普通高中教育，您？
選擇“非常滿意”0人，占比0%，選擇“比較滿意”4人，占比57.14%，選擇“一般”3人，占比42.86%，選擇“不滿意”0人，占比0%，選擇“非常不滿意”0人，占比0%。
13.關(guān)于珠海的職業(yè)教育，您？
選擇“非常滿意”0人，占比0%，選擇“比較滿意”6人，占比85.71%，選擇“一般”1人，占比14.29%，選擇“不滿意”0人，占比0%，選擇“非常不滿意”0人，占比0%。
14.關(guān)于珠海的高等教育，您？
選擇“非常滿意”2人，占比28.57%，選擇“比較滿意”5人，占比71.43%，選擇“一般”0人，占比0%，選擇“不滿意”0人，占比0%，選擇“非常不滿意”0人，占比0%。
15.關(guān)于珠海的民辦學(xué)校和教育機構(gòu)，您？
選擇“非常滿意”0人，占比0%，選擇“比較滿意”4人，占比57.14%，選擇“一般”3人，占比42.86%，選擇“不滿意”0人，占比0%，選擇“非常不滿意”0人，占比0%。
16.您認(rèn)為珠海教育的國際化水平怎樣？
選擇“國際化程度很高”0人，占比0%，選擇“國際化程度一般”5人，占比71.43%，選擇“國際化程度很低”0人，占比0%，選擇“難以評價”2人，占比28.57%。
17.從孩子適應(yīng)未來社會發(fā)展角度，您最希望學(xué)校加強孩子哪方面能力培養(yǎng)？（開放性問題）
共收到3條意見建議。
18.您對未來五年珠海教育改革發(fā)展有什么期待和特別的建議？（開放性問題）
共收到3條意見建議。
19.請您暢想和描繪25年后珠海的教育（開放性問題）
共收到2條意見建議。
二、意見反饋情況
意見建議1：培養(yǎng)孩子提出問題和分析問題的能力。
采納情況：已采納。珠海市教育局高度重視拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，鼓勵教師在課堂上創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生主動提出問題，并在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行分析和探討，以此培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問題的能力。
意見建議2：教材改革了，試卷改革了，但是課堂和老師能力改革了嗎？用什么去落地？試卷越考越難，四年級語文期中試卷考的內(nèi)容難度涉及五年級、甚至初中，出卷人良心何在？
采納情況：已采納。珠海市高度重視教師素養(yǎng)的提升，市教育局把完善立德樹人機制，提升教師教書育人能力，健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，深化教育評價改革等方面作為珠海市教育發(fā)展的重要支撐。按照《教育部基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動方案》（教材廳函〔2023〕3號）《廣東省基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動實施方案（2024-2027年）》等文件要求，整體規(guī)劃、系統(tǒng)組織新課程新教材培訓(xùn)活動，引導(dǎo)教師明確改革的動態(tài)走向、重點任務(wù)和具體要求，在單元整體教學(xué)、跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)、作業(yè)設(shè)計與開發(fā)、教學(xué)評價工具的開發(fā)與使用、教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、教學(xué)數(shù)據(jù)分析等方面加大教師研究、培訓(xùn)和反思力度，鼓勵教師以研促教，努力將自己的課堂打造成優(yōu)秀教學(xué)成果，形成教學(xué)方式變革典型范例。對于市民朋友提出的“四年級語文期中試卷考的內(nèi)容難度涉及五年級、甚至初中”個別現(xiàn)象，市教育局將會加大工作力度，與區(qū)教育局一起，通過教育督導(dǎo)、教研視導(dǎo)、命題培訓(xùn)等做法，發(fā)現(xiàn)問題，引導(dǎo)教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)命題，提高教師命題能力，提升作業(yè)設(shè)計和試題命制的質(zhì)量和水平，推動我市基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。
意見建議3：培養(yǎng)德智體，因材施教。
采納情況：已采納。珠海市教育局以教育評價改革為牽引統(tǒng)籌教育領(lǐng)域綜合改革，開展義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測，推進(jìn)新中考改革落地，系統(tǒng)提升育人能力。深化落實“五育并舉”要求。與北師大珠海校區(qū)“牽手”入選省級大中小學(xué)思政課一體化共同體項目。創(chuàng)新開展“香山大思政”活動，廣泛邀請優(yōu)秀企業(yè)家、道德模范、大國工匠等各行業(yè)優(yōu)秀人士進(jìn)校園講思政課110場，惠及師生7.2萬余人。實施“香山強基”計劃，掛牌建設(shè)五個市級拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地，探索基礎(chǔ)學(xué)科高中+高校聯(lián)合培養(yǎng)，提高人才自主培養(yǎng)能力。珠海市入選全省數(shù)學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展示范區(qū)。從今年秋季學(xué)期試行義務(wù)教育階段每天一節(jié)體育課，保障學(xué)生體育運動時間。大力推進(jìn)軍體拳、傳統(tǒng)武術(shù)進(jìn)校園，強健學(xué)生體魄，全市約30萬名中小學(xué)生學(xué)練軍體拳。舉辦全市中小學(xué)生足球聯(lián)賽、學(xué)生體育錦標(biāo)賽及中小學(xué)田徑運動會等活動，實現(xiàn)以賽促教、以體育人。
意見建議4：加強教研體系建設(shè)，加強教研隊伍建設(shè)。
采納情況：已采納。珠海市教育局推動建立健全了市—區(qū)—集團(tuán)—校四級教研聯(lián)動機制，形成以教研員隊伍為主體，以名師工作室和學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會為兩翼，建設(shè)“一體兩翼”教研隊伍，形成立體化、多維度的教研網(wǎng)絡(luò)。加強學(xué)校教科室和學(xué)科教研組建設(shè)，開發(fā)科組教研工具，制定科組建設(shè)指導(dǎo)方案，開展學(xué)科組長培訓(xùn)與交流活動，組織優(yōu)秀學(xué)科教研組和教研先進(jìn)個人的評選。明確學(xué)校以課程教學(xué)改革為重心，對科組教研進(jìn)行整體設(shè)計，以課改共同主題覆蓋全體教師，開展主題式、項目式、進(jìn)階式教研，實現(xiàn)教研活動系列化、層進(jìn)化、持續(xù)化。
意見建議5：加強教師教學(xué)能力的培養(yǎng)！讓優(yōu)秀教研員帶頭上示范課！不要讓老師站在校內(nèi)口給戴頭盔的家長發(fā)積分，少做這些沒用的事情，讓老師回歸本職工作！
采納情況：已采納。對于市民朋友提出的“加強教師教學(xué)能力的培養(yǎng)！讓優(yōu)秀教研員帶頭上示范課！”的建議，我市高度重視教研員實踐能力建設(shè)，市區(qū)兩級教研部門積極創(chuàng)新教研工作方式，聚焦“五育”并舉、“雙新”實施、“雙減”鞏固、拔尖創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量評價、教學(xué)數(shù)字化應(yīng)用等重點開展工作；改進(jìn)教研工作內(nèi)容，關(guān)注“課程設(shè)計—教學(xué)實施—評估改進(jìn)”的全過程全鏈條，實現(xiàn)由單純的課堂教學(xué)研究向課程研究、評價研究的拓展轉(zhuǎn)型；下移教研工作重心，加大對薄弱地區(qū)、鄉(xiāng)村學(xué)校的教研幫扶。市教研院的專職教研員也通過開展集體調(diào)研、常規(guī)教研、科組座談等方式，主動開設(shè)示范課和專題講座，帶動學(xué)科教師教學(xué)能力和水平的提升。今后，我市還將探索建立教研員定期任教制度，更好發(fā)揮教研工作服務(wù)學(xué)校課程教學(xué)、服務(wù)教師專業(yè)成長、服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展、服務(wù)教育管理決策上的作用。
對于市民朋友提出的“讓老師回歸本職工作！”的建議，市教育局按照教育部和省教育廳要求，扎實開展規(guī)范社會事務(wù)進(jìn)校園為中小學(xué)教師減負(fù)專項整治工作，出臺進(jìn)校園事務(wù)白名單，規(guī)范管理進(jìn)校園事項，減輕涉及中小學(xué)教師的督檢考、資料報表填寫等負(fù)擔(dān)，讓老師回歸本質(zhì)工作。
意見建議6：跟緊社會的節(jié)奏！
采納情況：已采納。珠海市教育影響力開創(chuàng)新局面。發(fā)揮北師大優(yōu)勢資源，高規(guī)格舉辦第六屆中國教育創(chuàng)新成果博覽會，打造全國教育高質(zhì)量發(fā)展樣板。香洲區(qū)、金灣區(qū)入選省首批15個基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展示范區(qū)。2023年省科技勞動教育暨學(xué)生信息素養(yǎng)提升實踐活動在珠海成功舉辦。省學(xué)生科技創(chuàng)新大賽活動將連續(xù)七年落戶珠海。
意見建議7：五年后，配齊配強教研員。
采納情況：已采納。珠海市教育局大力加強教研員配備，今年已完成初中數(shù)學(xué)、體育、美術(shù)、職業(yè)教育、質(zhì)量監(jiān)測等5名學(xué)科教研員配備和教育信息室主任的配備。接下來，將積極開展干部隊伍建設(shè)調(diào)研，提出針對性工作計劃；爭取編制部門支持，配齊配強市教研院教研員編制，督促各區(qū)教育部門配足配齊教研員。
意見建議8：智能化社會，智能化教育。
采納情況：已采納。市教育局高度重視數(shù)字化、智能化教育工作。一是實施教育數(shù)字資源建設(shè)應(yīng)用行動。全面應(yīng)用國家智慧教育平臺、國家課程數(shù)字教材資源體系，為全市中小學(xué)提供教育教學(xué)資源服務(wù)。面向跨學(xué)科課程、主題課程、研學(xué)課程、項目式課程等“互聯(lián)網(wǎng)+”課程組織形式，優(yōu)先發(fā)展支持科技創(chuàng)新教育、STEAM教育、人工智能教育等配套課程資源和網(wǎng)絡(luò)課程。二是實施數(shù)字技術(shù)與教學(xué)融合創(chuàng)新行動。開展個性化學(xué)習(xí)和精準(zhǔn)教學(xué)應(yīng)用實踐，助力教師因材施教和學(xué)生個性化學(xué)習(xí)。開展智慧教育創(chuàng)新示范和應(yīng)用，鼓勵有條件的學(xué)校與在珠高校、科研機構(gòu)、企業(yè)、實踐教育基地等共建學(xué)習(xí)體驗中心，支持學(xué)生參與高水平的項目學(xué)習(xí)、體驗學(xué)習(xí)。推進(jìn)人工智能教育，將人工智能教育課程納入市級和區(qū)級的教育發(fā)展規(guī)劃與學(xué)校教學(xué)計劃，確保課程開設(shè)制度化、教學(xué)實施規(guī)范化、活動開展常態(tài)化。三是實施師生數(shù)字素養(yǎng)與技能提升行動，提升教師數(shù)字化素養(yǎng)，開展教師數(shù)字素養(yǎng)監(jiān)測。四是實施利用數(shù)字技術(shù)提升教研行動。推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教研”模式，基于國家中小學(xué)平臺常態(tài)化組織校本與區(qū)域教研活動，推動日常教研的線上線下融合。
感謝您對珠海教育工作的關(guān)心、理解和支持！
